辩论班简介 (6/4/2010)
Debate Class Introduction
学习语言其要义并不在于字、词、句,而应致力于对文化的理解。要能理解这种语言所传达的文化观念、文化习俗,要能理解传递这些观念和习俗的诸多文化产品。辩论是语言运用的高级形式，它不仅要求综合运用文化观念、文化习俗、和各种文化产品所传达的知识还涉及到思维能力的各个层面：理解（听懂己方和对方的陈词）、运用（利用已知信息来组织陈词）、分析（比较、鉴别对方陈词，审视、筛选和通盘考虑对策）、评价（判断己方和对方陈词的价值和观念态度，发展自己的评价标准，作出有说服力的评论）创造（综合各方信息和思想，形成独到、辩证的观点）。正因为如此，学习辩论、经常参与辩论是提高语言水平的极好方式。
大多数中文学校的学生并不缺乏学习日常语言的语境。因此中文学校的课程设置应着眼于正式场合的口语和书面语运用的训练。本学期辩论课的课程设置将依据教师两次指导学生参加辩论赛夺冠的经验，立足于辩论素材的积累（即致力于文化观念、文化习俗、文化产品的知识体系的构建）和辩论文本的写作。采用主题单元的形式，按照教学目的有选择地利用原版中文素材（为在中国境内使用而创作的素材）。以游戏、角色扮演、讲故事、讲演、看国产动画片、写诗歌、新闻、评论等多种团队活动来激励学生的学习动机，帮助学生建立自我表现和表达见地的自信，从而达到训练在正式场合运用口语和书面语的能力。